Hallo Axel,
mir geht es ähnlich mit der Lücke in der Sinnhaftigkeit, aber ich hoffe diese nach dem nächsten Treffen schließen zu können.
Geschuldet meiner eigenen Nervosität, der vielen neuen Eindrücke der Umgebung, Instrument, etc.
aufgrund welcher ich vielleicht nicht alle Erklärungen von ihr aufgenommen habe, war mir am wichtigsten,
einen Eindruck von der Person zu bekommen um zu sehen, ob das auf menschlicher Ebene harmoniert.
Zudem Ziel bei der ersten Unterrichtsstunde hat die Lehrerin wohl Eindrücke gesammelt und festgestellt,
dass ich im Bereich der figurierten Mittelstimme komplett blank bin. Es ist gut vorstellbar, dass dies als Vorspiel gedacht war, was ich beim nächsten Treffen auf jeden Fall abklären werde.
Im Anschluß daran haben wir uns durch die zwei Bände der Freiburger Orgelbücher gewühlt (was wohl der Liturgische Teil war)
aus welchen ich jetzt für die nächste Stunde mir zwei Stücke aussuchen soll, so dass sie hier meine Grenzen erkennt, damit sie sieht, an welchen Stellen sie helfen muss.
Dass die vorbereitetenden Stücke nicht zum Einsatz kamen, ist wohl im Nachhinein einem Missverständniss geschuldet.
Da sie aufgrund von fehlendem Strom nochmal runter gehen mußte, hat sich mich gebeten, meine Unterlagen schonmal aus dem Rucksack zu holen. Da dies schneller erledigt war, als dass sie zurück kam, habe ich diese auf die Bankreihe gelegt, damit ich bis zu ihrer Rückkehr, noch etwas Eindrücke aufnehmen konnte und bin auf der Empore rumgelaufen.
So hat sie die Noten von mir nicht gesehen und ich hatte keine in den Händen, weshalb sie vermutlich dachte, ich hätte keine.
Da wir anschl. direkt ans Instrument gegangen sinde, hat sie der einfachheithalber das nächstliegende Gesangbuch aufgeschlagen und wir haben damit gearbeitet.
Man hätte die Situation von beiden Seiten besser auflösen können. Als Schüler hätte ich die eigenen Noten ansprechen können, als sie zum Gesangbuch greift und auch die Lehrerein hätte nochmal sicherheitshalber nachfragen können, "haben sie ihre Noten mitgebracht?"
Es ist wie es war.